Как процесс помощи детям закреплен на уровне законодательства в России

Как процесс помощи детям закреплен на уровне законодательства в России

Помощь ребенку (детям) регулируется на законодательном уровне с 1993 года.

В течение этого периода было принято более 250 актов, которые тем или иным образом касаются сферы жизнедеятельности семей, которые попали в тяжелую жизненную ситуацию, обеспечивают их социальную защиту и финансовую помощь.

Среди основных норм можно выделить Конституцию России, Семейный кодекс России, Гражданский кодекс России, Уголовный кодекс России. Кроме этого, юридические права и обязанности сторон прописаны в следующих законах:

1. Федеральный закон №124-ФЗ от 24.07.1998 года.
2. Федеральный закон №120-ФЗ от 21.06.1999 года.
3. Федеральный закон №159-ФЗ от 21.12.1996 года.
4. Федеральный закон №48-ФЗ от 24.04.2008 года.

Высшей силой обладают законы, принятые на международном уровне, а законодательная система России является частью общей правовой системы. В их числе находится Декларация прав ребенка, принятая в 1959 году, а также Конвенция о правах ребенка, утвержденная ООН несколько позже, в 1989 году. Часть правил, используемых в целях свершения правосудия в отношении лиц, не достигших совершеннолетнего возраста, описаны в Пекинских правилах, подписанных сторонами в 1985 году.

Согласно указанным выше документам, политика страны направлена на защиту интересов детей до 18 лет, в том числе: прав, предусмотренных Конституцией России, недопущение их дискриминации, социальная защита, формирование правовой позиции, а также содействие в развитии ребенка физического, морального и духовного характера.

Нормативно-правовые акты предусматривают воспитание патриотизма и гражданской позиции у детей, реализации их личности, гуманности и демократичности, поддержку при подготовке к ведению полноценной жизни в современном обществе. При нарушении этих прав и причинение вреда ребенку (прямого/косвенного) должностные лица, а также лица, причастные к воспитанию, должны нести ответственность по закону.

Среди важных стратегических целей правительства можно выделить следующие:

• сохранение и развитие базовых знаний в рамках имеющихся ресурсов;
• возможность ребенка иметь беспрепятственный доступ к системе медицины, образования, культуры, включая финансовую поддержку данного вопроса;
• решение приоритетных проблем детей, которые находятся в трудных жизненных условиях, содействие в их лечении, обеспечении питания и проживания детей-сирот и инвалидов, воспитание гуманизма людей по отношению к детям.

В контексте вопроса медицины ребенок должен иметь право на уважение со стороны персонала медицинских учреждений, выбор такого учреждения и лечащего врача, правильную постановку диагноза и его дальнейшую диагностику, при желании – получение дополнительных консультаций от специалистов (в том числе, за рубежом).

Медицинское лечение должно проводиться с использованием разных методик, необходимого оборудования и лекарств. Также стоит сказать об этике, в разрезе вопроса конфиденциальности данных – вся информация должна находиться в секрете и не распространяться медперсоналом. Государство обязано поощрять выполнение этих правил на всех уровнях управления (федеральном, местном и т.д.).